为厚植医学生人文素养，引导青年学子深入思考生命价值与尊严。12月9日19时，由学校学生工作（部）处和图书馆共同主办，生物科学与技术学院承办，成都医学院图书馆学生管理工作委员会协办的第四十六期“YUE读者”活动在博学楼A309顺利开展。本次活动以“超越生死：一场医学生的人文必修课——余华作品《活着》解读”为主题，聚焦余华经典文学著作，进行多维度的深度分享与专业解读。
活动现场，两位学生分享者各展所长，从不同视角切入，层层剖析余华作品的精神内核。黄志霖同学以《许三观卖血记》为切入点，将这部以“血液”丈量平民四十年苦难的家庭史诗向在场师生娓娓道来。他先从作品创作背景引入，细致赏析了许三观在自我意愿与外界裹挟交织下的数次卖血经历，继而抛出“如今的时代，又有哪些许三观们在‘卖血’”的现实叩问，让文学故事与当下生活产生强烈共鸣，引发听众对生存与奉献的思考。
随后，阿苏阿衣同学将目光投向《第七天》，带领大家走进一个模糊生死边界的荒诞叙事世界。她深入拆解了作品的超现实叙事框架，剖析其如何以亡灵视角串联多线故事、打破生死桎梏，生动展现了小人物在现实困境中的挣扎与无助；同时揭示了荒诞情节背后，对权力寻租、舆论失序等现实议题的犀利批判，让虚幻的亡灵游荡故事，成为观照现实社会的清晰镜像。
活动最后，王鹏军老师以《活着》为核心展开深度解读。他将主人公福贵定义为“中国现代文学史上典型的悲剧式人物”，用“让一根头发接受三万斤的重量”精准概括人物命运的沉重与坚韧。同时，王鹏军老师将《活着》置于文学史坐标系中，对比伤痕文学、寻根文学、先锋文学、新写实文学的创作特质，深入剖析作品双重声调、重复张力、无力幽默、白描写实的叙事方式，并以“珍惜时光，活在当下”“追求有意义、有尊严的人生”为结语，传递出对生命价值的深刻感悟，为整场活动画上圆满句号。
此次《活着》主题阅读活动，让医学生在经典文学作品中真切感悟生死重量、探寻人性光辉。活动不仅为广大学子搭建了交流思想、碰撞观点的优质平台，更引导大家在未来的医学道路上，始终怀揣对生命的敬畏之心，切实践行医者的责任与担当。
（文/朱敏 审稿/刘娟）
