各单位：

为深入落实教育部2026《关于全面推进健康学校建设的指导意见》“健康第一”教育理念与新一轮学生心理健康促进行动部署，以及省教育厅《四川省全面加强和改进新时代学生心理健康工作实施方案》对心理科普工作的要求，根据四川省心理学会高校心理健康教育专业委员会《关于举办 2026年全省高校“5.25”心理健康系列活动的通知》，学校拟组织开展2026年四川省高校“5·25”心理健康系列活动比赛，现将有关事项通知如下：

一、高校学生心理微视频比赛

（一）比赛主旨

旨在构建“体验式”心理健康教育新模式，通过学生“自编、自导、自演”的沉浸式创作，引导学子从心理教育的“被动接受者”转变为“主动叙述者”，在光影叙事中掌握心理调适技能，激发同伴互助意识。

（二）比赛主题

悦纳当下，跃见未来

（三）参赛要求

1.剧本：要求原创，紧扣主题。内容需聚焦高校学子现实生活中的共性心理困扰，细腻刻画角色内在的心理冲突与调适过程；作品应超越单一的“问题展示”，着重挖掘心理韧性如何助推个人成长，生动展现我校学生奋发向上、团结互助的精神风貌；确保故事积极健康、富有创意且心理元素鲜明。

2.拍摄要求：作品时长不超过5分钟，录制大小在300M以内，视频要求MP4格式。

3.作品效果：提交的作品应声音清晰、画面流畅，并在屏幕底端配中文字幕(对白、旁白、独白、解说等均须配字幕)。

4.封面剧照：每部作品需拍摄一张作品封面剧照，尺寸比例为1920*1080，用于作品后期推广时的海报展示。

5.人员要求：所有演职人员须为我校全日制在读学生，本科生、研究生均可，且演职人员总数不超过10人。

（四）奖项设置

学校将对参赛作品组织评审，评选校内一、二、三等奖，按照评审分值推荐作品参加全省高校学生心理微视频比赛。

（五）作品提交

请各学院在学生中广泛动员，4月27日前推荐1个参赛作品，将心理微视频、海报、报名表Word版和盖章扫描版（见附件1）以压缩包的形式发送至邮箱cmcxlzx@126.com，视频作品、报名表、压缩包、邮件命名为“所在学院+作品名称+作品负责人”。

二、高校学生心理知识比赛（网络）

（一）比赛主旨

旨在通过完成线上心理学知识答题增进大学生的心理知识储备，助力大学生正确认知心理健康知识，实现人人都懂点心理学的宣传普及和自助教育。

（二）比赛主题

人人懂点心理学

（三）比赛时间

2026年5月8日—5月17日

（四）答题方式

扫描二维码（另行通知）进入答题系统，先注册个人信息、再选择相应赛道进入答题。比赛题目随机抽取，题目类型为单选题、多选题、判断题，答题时间10 分钟，在比赛期限内每天可作答1次（每人不超过5次），最终成绩以最高分形式保留并作为排名依据。

（五）赛道设置

1.普通高等院校-专业赛道：心理学相关专业学生参加

2.普通高等院校-朋辈赛道：心理委员参加

3.普通高等院校-学生赛道：除上述两类的其他学生参加

注：心理学相关专业的心理委员，参加专业赛道。

（六）奖项设置

比赛结束后，全省比赛主办方将对后台数据进行统计整理，以参赛学生所得最高分作为评奖依据，若答题分数相同，则按照答题时间长短进行排名。并将获奖名单反馈至各高校进行学生身份查验，不符合者取消参赛资格。比赛将按各赛道排名，以总人数的1%设置奖项。

三、高校心理健康教育工作者心理知识科普视频比赛

（一）比赛主旨

旨在推动心理健康教育与新媒体技术深度融合，鼓励创作科学准确、通俗易懂、实用性强的心理健康科普资源，提升心理育人工作的成效与社会影响力。

（二）参赛对象

以学院或相关职能部门为参赛单位，推荐心理健康教师及辅导员参赛，并提交参赛视频。

（三）选题类别

1.大学生心理健康基础知识

2.自我认识与自尊自信

3.情绪与压力调适

4.人际交往与沟通互动

5.学业发展与生涯规划

6.大学适应与积极心态培养

7.生命教育与危机预防

8.大学生恋爱与亲密关系

9.家校共育与家庭关系

10.与大学生心理健康相关的其他内容

（四）作品要求

1.时长要求：5-8分钟。

2.质量要求：（1）围绕一个知识点或技能点，问题导向鲜明。（2）知识讲解语言生动、表达清楚、重点突出，操作示范逻辑清晰、动作熟练、步骤明确。（3）视频图像清晰稳定、构图合理、剪辑得当、配备字幕。

3.技术要求：采用mp4格式；分辨率不低于1028*720；视频长宽比为16:9；单个视频不得超过600M。

4.版权要求：所有作品及材料须为原创，不得抄袭或侵害他人版权，若发现作品侵犯他人著作权，或有任何不良信息内容，将取消参赛资格，并由个人承担相应后果。

5.作者要求：作品可由个人单独完成，也可组建团队共同完成。每位参与活动教师提交作品数量不超过1个。

6.作品要求：作者享有作品著作权，提交作品及报名表至邮箱即视为已授权在有关心理健康教育资源平台进行公益展播，并同意入选后以纸质或数字形式进行出版。

（五）奖项设置

学校将对参赛作品组织评审，评选校内一、二、三等奖，按照评审分值推荐作品参加全省高校心理健康教育工作者心理知识科普视频比赛。

（六）作品提交

请各推荐单位于4月27日前将参赛视频+报名表Word版和盖章扫描版（见附件2）发送至邮箱cmcxlzx@126.com，邮件命名为“科普视频-作者单位-作者姓名”。

四、高校心理健康教育工作优秀案例征集

（一）比赛主旨

面向高校心理健康教育工作者，征集在心理健康课程教学、咨询干预、危机预防、实践活动、队伍建设及工作机制等方面的成功案例或创新实践，促进经验交流与优秀成果共享。

（二）参赛对象

以学院或相关职能部门为参赛单位，推荐心理健康教师及辅导员参赛，并提交优秀案例。

（三）案例类型与主题

1.心理健康课程教学案例

2.学生心理咨询或危机干预案例

3.学生团体心理辅导或训练培训案例

4.学生心理健康教育活动案例

5.学校或区域心理健康教育工作案例

（四）案例撰写要求

1.案例必须基于心理健康教育工作的真实实践，严禁杜撰抄袭；

2.案例完整、具有典型性、操作性和实效性，有借鉴意义和推广价值；

3.遵守心理健康教育专业伦理，涉及学生隐私需进行匿名化处理；案例内容不得违法、不得侵犯他人知识产权；

4.所有参评案例须为未公开发表、未曾在校级及以上评选活动中获奖的原创作品。

（五）奖项设置

学校将对征集作品组织评审，评选校内一、二、三等奖，按照评审分值推荐作品参加全省高校心理健康教育工作优秀案例征集评选。

（六）作品提交

请各推荐单位于4月27日前将参赛作品+案例征集表Word版和盖章扫描版（见附件3）发送至邮箱cmcxlzx@126.com，邮件命名为“优秀案例-作者单位-作者姓名”

通知中未尽事宜请联系：028-62739709 唐莉、杨欢欢

联络QQ群号：1087369473

附件1.学生心理微视频比赛报名表

附件2.心理健康教育工作者心理知识科普视频报名表

附件3.心理健康教育工作优秀案例征集表

（学生工作部（处） 杨欢欢）